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Section d'enseignement professionnel du lycée polyvalent Germaine Tillion

Code UAI : 0251995H
La journée porte-ouverte précédente a eu lieu le
08/02/2020
de 8h30 à 11h30 (formations post bac) et le 28/03/2020 de 8h30 à 11h30 (formations post bac et post 3e)

1bis rue Pierre Donzelot

BP 327

25206 Montbéliard Cedex

Académie de Besançon

calculer l'itinéraire

Adresse

1bis rue Pierre Donzelot

BP 327

25206 Montbéliard Cedex

Académie de Besançon

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La journée porte-ouverte précédente a eu lieu le
08/02/2020
de 8h30 à 11h30 (formations post bac) et le 28/03/2020 de 8h30 à 11h30 (formations post bac et post 3e)

Établissements liés

Caractéristiques

  • Établissement public
  • Label : lycée des métiers des mobilités du futur
  • Internat garçons-filles

Enseignements

Langues enseignées dans cet établissement : anglais

Sections et dispositifs

SectionDuréeSpécificitéPublic accueilli
Section européenne de lycée professionnel
 3 ans Anglais concerne la seconde pro Maintenance des véhicules, option voitures particulières
Section sportive de lycée
 3 ans Rugby
  Classe de troisième prépa-métiers

La 3e "prépa-métiers" propose, en plus des enseignements généraux, un enseignement de découverte professionnelle des métiers et formations professionnelles de 5 heures par semaine : activités de découverte des métiers et des formations (visites, stages en entreprise...). L'objectif est d'aider les élèves à réussir leur dernière année de collège, tout en mûrissant un projet d'orientation en voie professionnelle par la découverte des métiers et des formations professionnelles. Les élèves doivent être volontaires et prêts à se mobiliser autour d'un projet de formation professionnelle.

  Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants en lycée ou EREA (ex Classe pour non francophones)

Ces classes accueillent des élèves allophones nouvellement arrivés en France (primo-arrivants) en plus de leur scolarisation dans une classe de lycée correspondant à leur niveau scolaire acquis dans leur pays d'origine.

Les élèves sont orientés vers ces classes après avoir été reçus par le Centre académique pour la scolarisation des élèves allophones (CASNAV). Ils passent des tests de positionnement qui permettent d'élaborer un cursus personnalisé en unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A)

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