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Lycée polyvalent La Fayette

Code UAI : 0630021F
La journée porte-ouverte précédente a eu lieu le
08/02/2020
de 9h à 12h30, formations présentées : CPGE scientifiques et BTS (CIRA, ERPC, ET, MMS, SN) et le 21/03/2020 : post 3ème de 9h à 15h30, formations présentées : bacs généraux, bacs technologiques (STI2D, STL) et bacs professionnels (MELEC, MEI, RPIP, Com Visu, Photo)

21 boulevard Robert Schuman, La Pardieu

BP 90053

63064 Clermont-Ferrand Cedex 01

Académie de Clermont-Ferrand

Adresse

21 boulevard Robert Schuman, La Pardieu

BP 90053

63064 Clermont-Ferrand Cedex 01

Académie de Clermont-Ferrand

La journée porte-ouverte précédente a eu lieu le
08/02/2020
de 9h à 12h30, formations présentées : CPGE scientifiques et BTS (CIRA, ERPC, ET, MMS, SN) et le 21/03/2020 : post 3ème de 9h à 15h30, formations présentées : bacs généraux, bacs technologiques (STI2D, STL) et bacs professionnels (MELEC, MEI, RPIP, Com Visu, Photo)

Caractéristiques

  • Établissement public
  • Label : lycée des métiers de l'ingénierie industrielle
  • Campus des métiers et des qualifications : e-campus
  • Internat garçons-filles ; y compris CPGE ; sauf BTS
  • Cet établissement accueille les élèves handicapés, renseignez-vous auprès de l'établissement pour obtenir des informations sur l'accessibilité des bâtiments.

Enseignements

Langues enseignées dans cet établissement : allemand, anglais, espagnol, italien

Sections et dispositifs

SectionDuréeSpécificitéPublic accueilli
Section européenne de lycée général et technologique
3 ans Anglais
Section européenne de lycée professionnel
3 ans Anglais élèves du bac pro Réalisation de produits imprimés et plurimédia option A productions graphiques
Pôle espoir
1 an Judo
Pôle France
1 an Gymnastique sportive, Lutte sportive, Course orientation
Brevet d'initiation aéronautique
40 heures
  Unité localisée pour l'inclusion scolaire en lycée ou LP

Dispositif de l'enseignement secondaire qui accueille des élèves en situation de handicap (troubles visuels, auditifs, moteurs, cognitifs, mentaux, troubles envahissants du développement ou troubles multiples associés). Accueillant un petit groupe d'élèves présentant le même type de trouble, il offre une réponse adaptée aux besoins des élèves en fonction de leur handicap.

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